指向发展学生思维能力的小学英语故事教学研究

——以沪教版牛津小学英语Atoothlesstiger为例

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一、引言

21世纪的人才需要具备一系列关键能力和素质,包括批判性思维、创新能力、解决问题的能力、合作能力、信息素养、文化素养等。这些素养的形成和发展离不开思维能力提升。《课标》指出,要提升学生思维品质,就要逐步发展学生的逻辑思维、辩证思维、批判性思维和创新思维。发展学生思维能力在学生核心素养培养过程中处于核心地位。(剩余4137字)

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