基于多元化英语作业设计提升小学生综合素养的实践研究

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（1.铜陵市田家炳小学

随着全球化发展，英语作为国际交流的重要工具，在讲好中国故事、传播中国声音方面的作用日益凸显。在新时代，英语教学只能加强，不能削弱。对于小学生而言，英语学习不仅是掌握一门语言的基本知识，还需要锻炼听说读写的基本技能，更需要培养跨文化交际能力。然而，作为小学英语教学链条的重要环节，英语作业设计存在形式单一、内容枯燥等诸多问题，难以激发学生的学习主动性和积极性，进而影响英语学习的成效。（剩余4711字）

试读结束

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