跨学科视域下小学语文单元整体教学思考与探索

——以统编教材五年级上册第三单元为例

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跨学科学习是《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》提出的拓展型学习任务群，实施该任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域…在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中提高语言文字运用能力。单元整体教学是依据单元教材或单元主题组织学生开展语文学习实践活动，关联性、综合性是突出的要点，而跨学科学习的重要方法与手段是联结与综合，可见很适合开展单元整体教学。（剩余5349字）

试读结束

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