小学语文群文阅读教学浅探

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一、小学语文群文阅读教学的内涵和意义

（一）小学语文群文阅读教学的内涵

小学语文群文阅读教学是教师在语文课堂上通过一个议题来整合课内外阅读资源，选择一组文章进行结构化组合，开展优质阅读，引导学生通过围绕议题自主阅读，深入探究，提升思辨性阅读和表达能力，培养学生阅读力和思考力，促进读写实践。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出要激发学生读书兴趣，让学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯，阅读量在405万字以上。（剩余5007字）

试读结束

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