“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的运用

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“双减"政策下信息技术的科学应用，不仅可以使抽象的知识具体化，便于小学生更好地记忆和理解，还能拓宽学生的视野，使他们从更为多元的角度审视语文知识的内涵。教师应通过多种方式，充分发挥信息技术的作用，使之和语文学科深度融合，成为促进学生语文素养不断发展的重要助力。

一、“双减"背景下信息技术课堂的优势分析

“双减"政策要求教师在保证课堂教学效果，确保学生实现语文学习目标的基础上，运用科学的教学方法，切实减轻学生的学业负担。（剩余4956字）

试读结束

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