智慧课堂环境下学生思维品质的培养策略研究

——以小学英语阅读教学为例

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一、引言

随着信息技术的迅猛发展，智慧课堂作为一种创新的教学模式，在教育领域获得了日益广泛的应用。智慧课堂借助先进的信息技术手段，为学生构建了一个更为丰富、生动且个性化的学习环境，这不仅有助于提升教学效果，还能显著增强学生的学习兴趣（李海龙，2019）。特别是在小学英语阅读教学中，培养学生的思维品质已经成为一个关键的教学目标。（剩余7511字）

试读结束

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