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《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心素养中首先提出文化自信，学生要认同中华文化，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。在这样的背景下，我们把目光投向小学文言文的教学。文言文是我国悠久历史文化的重要载体，其语言精练，内涵丰富，有着独特的节奏和韵味，是丰富语文积累、提升对传统文化的审美能力、增强文化自信的重要资源。（剩余5049字）
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核心素养导向的小学文言文教学策略探析
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