高中写作教学视阀下思辨能力培养探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

近年来，高考作文命题逐渐侧重于学生思辨能力的考查，对学生的思维、逻辑梳理能力提出了更多要求。为加强学生思辨能力培养的实际效果，教学中应结合高考作文命题设计的目的，分析高中作文写作时学生思辨的角度、方法和技巧，有效地培养学生的思辨能力。

一、基于核心素养的思辨能力的界定

思辨能力可理解为个体的思考与辨析能力，具体指学生在进行分析、判断、评估、梳理、阐述某一事物或事件时的思维能力。（剩余5394字）

试读结束

目录
monitor