指向地理实践力提升的初中地理体验式教学范式实践

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陶行知先生曾说：“教学做合一。"他主张“做"是核心，在做中教、在做中学。这里的“做”在地理学科中其实就是地理实践力。结合初中生的认知情况，初中地理教材的设计遵循了循序渐进的原则。但是，部分地理概念和原理较为抽象，学生很难理解。如果地理教师只是在课堂上教授简单的理论知识，并不能加深学生对知识的理解，也不利于提升学生的地理实践力。（剩余3940字）

试读结束

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