让古诗词走进高中哲学课堂

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摘要：诗词是优美而形象的哲学，哲学是内敛而深邃的诗词。诗词哲学一相逢，并胜过言语无数。将古诗词用于高中哲学课教学，是很多一线教师的常用做法。但古诗词为何能辅助哲学课教学，二者有何妙处能相得益彰，却很少有人探究。本文通过梳理古诗词与哲学在字面表述、内涵表达、理解方式、学科特质上的相似之处，为古诗词走进高中哲学课堂提供理论支撑，助力打造富有诗情画意和深厚底蕴的哲学课堂。（剩余4650字）

试读结束

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