新高考形势下高一新生课业成绩的综合评价

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摘要：新高考形势下的高中教育涉及学生的职业规划，而高中学生学习成绩的评价是高中教育教学工作中的一个重要环节。本文采用隶属函数法，对高一新入学某班级学生的文化课成绩进行综合评价。研究结果表明：理科科目和文科科目由于各自的知识体系而存在不同程度的正相关；学生原始成绩总分的变化趋势和D值的变化趋势基本一致。（剩余2173字）

试读结束

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