黄炎培职业教育思想引领下的中职学校“三教”改革探索与实践

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摘要：中职学校存在教师队伍能力水平不高、教材体系不够完善、教学方法不够灵活等诸多问题。要解决这些问题，只有做到强化“双师型”教师建设、彰显职教特色的教材建设和以学生为中心教学方法的实施等这些目标要求，才能实现“三教”改革。为实现“三教”改革的目标，必须多举措提升教师综合素养，实现教师“专业化”；必须深化教材与实践活动的融合，实现教材“立体化”；必须贴近学生生活与专业实际，实现教法“实践化”。（剩余5196字）

试读结束

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