职业院校开展“三全育人”的实践和思考

——以滁州市应用技术学校为例

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摘要：中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，提出全员全过程全方位育人（简称“三全育人”）。新时代职业院校在实施“三全育人”的过程中，不仅要贯彻“立德树人”的任务，加强“三全育人”的功能作用，更要注重学生的全面发展。本文以滁州市应用技术学校为例，探讨学校开展“三全育人”的策略，以及呈现学校开展“三全育人”而获得的成果。（剩余4905字）

试读结束

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