[巧合]频频说[琥珀]

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四（下）第二单元《琥珀》是根据德国作家柏吉尔所著《乌拉波拉故事集》中的故事改写而成的。课文以讲故事的形式推测一块琥珀的形成过程，既贴合学生的认知心理，又能激发学生的学习兴趣。

课文所在单元主题为“自然与科技”，阅读要素为“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”。这是基于四（上）第二单元“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”在阅读策略上的进一步深化，旨在增强学生踊跃提问的意识，养成阅读时积极思考、主动解决问题的良好习惯。（剩余1088字）

试读结束

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