在创意分享中表达读书之趣

——《读读童谣和儿歌》(交流课)教学实录及评析

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一、说一说:总体概览,分享所得

师:同学们好,这节课老师给大家带来了一组有趣的童谣和儿歌,我们一起来听其中两首。如果你会唱,请跟着一起唱出来吧。(播放音乐视频《两只老虎》《丢手绢》,生跟唱,略。师出示学生在不同场合读童谣和儿歌的照片,略)看,你们都在认真诵读童谣和儿歌,读得可真开心!(画面停留在学生做的阅读计划表上)哪个同学愿意和大家交流自己的阅读收获?

(出示,生交流)

我常常和 一起读童谣和儿歌,按照我的阅读计划,我读了 首/本,我最喜欢的是 。(剩余4684字)

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