运用恰当的阅读方法感受名看的独特魅力

——《骑鹅旅行记》(导读课)教学实录及评析

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一、梳理信息,了解作者及作品

1.联系生活经验,回顾阅读方法。

师:很多同学都有过旅行的经历,你们都去过哪里?是怎么去的?

生:我去过海南,是乘飞机去的。

生:我去过安徽,是坐高铁去的。

师:咱们班有没有骑鹅旅行过的同学呢?(生笑)

师:今天我们读的这本书叫《骑鹅旅行记》,其中一个版本有这样一幅插图。(剩余5021字)

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