在比较中促思维提升

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编者按

本期《讨论吧》的话题是“怎样进行群文阅读教学”（详见本刊2023年第12期）。群文阅读教学把阅读教学由“单篇”引向“群文”，对于学生核心素养的培养、阅读兴趣的提高和教师教学技能的提升具有重要的意义。本期选编的四篇文章中，老师们结合自己的教学实践，从组文方式的选择、学习任务单的运用、组文的策略等方面进行了实践探索和经验总结，希望给咱们一线教师的教学一定的启发和帮助。（剩余1178字）

试读结束

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