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——《开满鲜花的小路》（第二课时）教学设计

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一、激趣导入，复习字词

上节课我们认识了一位新朋友——鼹鼠先生，现在他要考考大家。只有全部认识这些词语的同学才能和他一起去松鼠太太家做客。

（指名读，开火车认读）

鲜花 快递 包裹 邮局 一堆 破坏

漏掉 懊丧 花籽 礼物 刺猬 绚丽多彩

五颜六色 花朵簇簇

设计意图：创设情境，让学生在愉悦的氛围中进入课文学习，激发学习兴趣。（剩余2290字）

试读结束

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