赢在思维

——《如何赢在思维？》课堂教学及评析

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本课例《如何赢在思维？》在“第十届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动·基于统编小学语文教材的群文阅读教学探索”（重庆）中荣获特等奖。正如课题所聚焦的问题“如何赢在思维”一样，本节群文阅读教学课也是“赢在思维”，赢在有效运用结构化的多个文本训练学生像故事主人公那样思考，巧妙地、与众不同地解决问题，而且解决得非常漂亮。（剩余4125字）

试读结束

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