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《竹节人》的课堂上，为了让学生更加深刻地体会传统玩具——竹节人给人们带来的乐趣，体味给竹节人取名号的快乐，我在黑板上写下：
用铅笔剪一把偃月刀，给那竹节人装上，就成了〓〓〓。把“〓〓〓”刻在竹节人的胸口，神气！
同学们发挥自己的奇思妙想，给竹节人取别样的名号。课堂气氛一下子活跃起来。王梓轩给竹节人起名“神龙小圣”，要把“圣”字刻在竹节人胸口。（剩余863字）
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