扬“转化”之帆，为思维能力发展续航

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日本著名数学教育家米山国藏说过：“无论是对科学工作者、技术人员，还是对数学工作者，最重要的是数学的精神、思想和方法，数学知识只是第二位的."在教学中常见到这样的现象：一些学生面对机械模仿型问题得心应手，一旦情境变化或复杂度稍增，便感到困难重重.究其原因，在于他们未能真正理解数学知识的本质，也未形成清（剩余3161字）

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