概念教学的价值分析与实践路径

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数学概念是数学学科体系的基石,是学生理解和掌握数学知识的关键,也是培养学生思维能力、发展学生数学核心素养的重要载体.教学中,教师应充分认识到概念教学的核心价值,既要精准把握概念内涵,也要优化概念的建构过程、促进概念的迁移应用,从而引导学生深入理解概念本质,切实发展其数学核心素养.

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