初三数学复习中的小专题教学设计方案探析

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初中阶段的教育目标旨在达成学业水平考试（简称"中考"的预期成果.学生需要在中考测试中展现良好的学习成效，教师需要通过该测评结果对三年的教学设计进行系统性评估与教学反思.因此，在初三阶段的数学复习过程中，教师可以适当地调整教学策略，采用小专题的教学方式进行教学设计，重新规划复习策略，以此帮助学生从整体（剩余4153字）

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