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在高中阶段，如何将德育与学科教学相结合成为一线教师思考的重要问题.数学教学不仅承载着培养学生逻辑思维能力的使命，还有着培养品德的深远意义.在“立德树人"根本任务的指导下，探讨高中数学德育教育的实施路径，旨在通过数学知识的传授，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，进而全面提升学生的综合素质.
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高中数学教学德育融合的实践探究
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