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摘 要:小学基础教育要求改变教师“教”的方式与学生“学”的方式.新课程标准也提出,教师要积极鼓励学生思考,引导学生参与到合作与探索的学习活动中.基于此,本文分析了小学数学教学中培养学生思考能力的意义,据此探讨培养学生思考能力的有效途径,旨在根据有效的实践方法进一步推动学生数学能力的提升.
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小学数学教学中培养学生思考能力的路径探讨
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