小学数学教学中培养学生思考能力的路径探讨

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摘 要：小学基础教育要求改变教师“教”的方式与学生“学”的方式.新课程标准也提出，教师要积极鼓励学生思考，引导学生参与到合作与探索的学习活动中.基于此，本文分析了小学数学教学中培养学生思考能力的意义，据此探讨培养学生思考能力的有效途径，旨在根据有效的实践方法进一步推动学生数学能力的提升.

（剩余3374字）

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