基于学情的有效探究三策略

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摘 要：自主探索是学生学习数学的一种重要的学习方式，探究式教学是教师经常采用的教学方法之一.本文根据教师日常教学中出现的无效探究现象，提出了基于学生学情的三个有效探究策略，即选择符合学生生活的探究素材，创设符合学生身心发展规律的情境，采用符合学生认知水平的探究方法.教师运用这三个策略开展的（剩余3380字）

试读结束

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