问题情境创设在小学数学课堂教学中的应用

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摘 要：传统的数学教学往往以公式记忆和机械运算为主，缺乏与实际生活场景的联系，导致学生对数学学习产生抵触情绪.如何在小学数学课堂中创设问题情境，引导学生主动思考、探究和解决问题，成为当前教学改革的重要课题.问题情境创设作为一种新颖的教学方法，通过设置具有挑战性和启发性的问题，将数学知识与实（剩余4110字）

试读结束

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