深度学习理论下初中英语语篇阅读教学策略研究

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摘  要：文章深入分析了当前初中英语语篇阅读教学面临的挑战，并紧密围绕深度学习理念，通过案例分析法，选取牛津初中英语教科书（译林版）作为研究蓝本，探讨了在有限的课堂教学时间内，如何实施高效且深入的语篇阅读教学活动，以此激发学生的学习兴趣，培育学生的探究学习能力和团队合作精神。本研究旨在提高学生的语篇阅读分析和判断能力，同时提升学生的思维品质及语言实际运用能力，以期达到深度学习的目标。（剩余5233字）

试读结束

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