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摘 要：文章旨在探讨在初中语文新课程实施背景下，小学到初中之间的学段衔接问题。首先概述了初中语文新课程改革的背景和目标，分析了进行学段衔接研究的重要性。接着针对小学到初中的衔接问题，探讨了课程内容的连贯性和延续性、教学方法和策略的衔接，以及学习能力和素养的平稳过渡。具体在课程方面，针对文言文、古诗词、作文等的衔接问题也进行了分析，并提出了有效的小升初衔接教学策略。（剩余4771字）
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初中语文新课程实施背景下学段衔接研究
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