初一学生生涯规划体系探究

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摘  要：初中阶段是青少年洞察力、认知能力和人格趋于稳定和成熟，以及教育和职业规划关系萌芽的关键时期。为了培养学生的生涯规划能力，文章以初一学生为例，探讨根据学生的身心发展规律，构建初一生涯规划体系。从适应新生活、认识自我、了解自己的兴趣与职业、提升幸福感到制订目标五个环节，引导学生适应新环境，在进行生涯规划的过程中，帮助学生认识自我，能够结合个人兴趣爱好，在潜移默化中提升学生的幸福感，促进学生制订目标，提升学生生涯规划的能力。（剩余6755字）

试读结束

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