如何在练习中辨识非标准梯形

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在梯形的认识与练习中，学生通常接触到的都是标准梯形，当其遇到非标准梯形时，就会对思辨带来挑战。在练习中，如何让学生认识非标准梯形？可以采用以下的教学过程。

一、在剪拼过程中，初步认识非标准梯形

1.提出任务，进行剪拼。

任务：从图1所示的方格图中裁剪出下列图形，并选取其中两个组合成一个四边形。

图1

呈现：从图2中挑选一些典型的四边形进行交流。（剩余779字）

试读结束

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