在小学数学综合实践活动中积累解决非常规问题的经验

——以“设计教室装饰图”为例

打开文本图片集

“综合与实践”作为小学数学教学的重要组成部分，是培养学生数学核心素养的重要途径，其主要内容包括数学知识的学习与应用、跨学科知识的综合运用，旨在通过主题式和项自式学习实现课程整合，推动育人方式的创新和变革。北师大版教材以项目式学习理念整体设计“综合与实践”领域的内容，引导学生在真实情境中学习解决非常规问题，直接面对真实世界中的一系列驱动性问题和挑战性任务，独立思考、同伴合作、不断尝试、形成成果并不断迭代，逐渐学会用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界，从而实现核心素养的落地和整体发展。（剩余5280字）