在儿童心中种下“大观念”的种子

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10看起来是一个简单的数，学生在幼儿阶段就能从1数到10，甚至更多。但学生真正认识10的含义，以及它是怎样表示数量的，要从小学一年级数的认识的学习开始。10的认识是学生第一次接触两位数，是理解数位的意义和用数位表示数的开始，也是以后认识更大的自然数以及小数和分数的基础。数是数量的抽象，数的认识重点把握两点：一是数的意义，即数所表示的数量；二是数的表达，即它是用什么方式表达的。（剩余2163字）

试读结束

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