体态语言运用需得体

体态语言是指伴随说话表情，手势及其他动作，具体包括头语、脸语、眼语、手语、身姿动作、身体姿势、服装仪表、触摸行为、表情、动作、服饰、界域等各方面，它是课堂教学的重要组成部分，时时处处都存在于师生教与学的过程中，正确运用体态语对教学起到事半功倍的作用。

美国心理学家埃伯特·梅拉别恩根据实验指出。人们获得的信息量7%来自于文字，38%来自语言，55%来自面部表情。（剩余734字）

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