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在初中物理教学中加强实验教学,能够大大提高学生学习物理的兴趣,让学生在新奇的物理现象中获得感性认识,有助于良好科学素养的养成和思维素质的提高。在实际教学中,自制教具的使用可以大大提高学生的动手能力,并能够较大程度地根据教师的教学思想开发实验仪器,培养学生的实践能力和创新精神。
一、巧用自制教具,激发学生的求知欲
由于初中学生正处于具体形象思维向抽象思维的过渡阶段,他们具有爱玩、爱动的个性特点。(剩余871字)
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自制教具在初中物理实验中的应用研究
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