小学数学课堂进行有效交流的策略

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在小学数学课堂教学中，有时呈现出学生交流只指向老师的现象：有的学生在表达自己观点时，眼睛里只有老师，他所要交流的对象只有老师，不管别人是否在听，他在意的只是老师的评价；有的学生在其他同学发言是仍高举小手，喊着：“我我我。”不认真倾听正在发言学生的讲话，整个课堂看起来很热闹，但绝大多数学生并没有真正参与交流。（剩余913字）

试读结束

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