创设数学教学情境 培养创新思维能力

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在小学数学教学中，如何依据教材内容的需求创设情境，培养学生学习数学的创新思维能力，事关重要。培养数学思维能力是发展智力，培养能力，提高学生解答疑难问题的根本目的，在数学教学中实践这一目标，必须从以下几点着力。

一、开展游戏情境，培养主动思维能力

在低年级数学教学中，在学了数的大小顺序认识一课，100以内数的大小顺序时，我为了复习巩固数的大小、顺序和数位知识。（剩余952字）

试读结束

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