依托情境教学，聚焦“三会”核心素养

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摘要：学生核心素养的培养可以归纳为以下三个“会”，会用数学的眼光看待现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

关键词：情境创设  数学眼光  数学思维   数学语言

2022版新课标特别强调了“核心素养”，这是在课程标准中首次提出“核心素养”要求。（剩余1495字）

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