“自主互助”教学模式在初中几何教学中的应用

摘要：初中几何的逻辑性较强，而初中生数学思维发展得还不够完善，因而学生的综合学习能力需要进一步提升。“自主互助”教学模式能够充分调动学生的学习主体性，使其学习效率和学习效果得到提高。

关键词：自主互助  初中几何教学   教学模式

一、自主互助的基本内涵

自主互助教学模式是学生在教师的目标引导下，积极主动地参与课堂学习，以师友组合的方式，主动发现问题、解决问题、共同进步的一种教学模式。（剩余863字）

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