“跨界”不“越界”

——初中语文跨学科主题式教学的门径和进阶

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《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出“各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习”,这为语文主题式教学实践提供了政策依据与方向指引。

一、初中语文跨学科主题式教学实施门径

1.素养领航,织就教学内容经纬

以语文核心素养为导航灯塔,精心编织“教材内整合 + 教材外拓展”的教学内容网络。(剩余3899字)

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