初中语文大单元读写一体化教学实践探索

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确了培养初中生语文核心素养的要求。在核心素养导向下，初中语文教育正从知识本位向素养本位转型。大单元教学能够整合单元内的知识、技能与方法，形成以特定主题为引领，兼具内容统整、任务驱动等特征的教学体系，有效破解传统教学零散化、碎片化的难题，促进学生语文核心素养的发展。（剩余2325字）

试读结束

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