小学语文跨学科学习活动的开发与应用研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出，要加强课程协同育人的功能，重视开展跨学科学习活动。教师在开展跨学科主题学习活动时，要突破学科限制，以语言运用为核心，引导学生在实践中探究问题、解决问题，进而发展文化自信与思维能力。因此，在新课标导向下研究小学语文跨学科学习活动的开发与应用，对培养学生语文核心素养具有重要意义。（剩余2631字）

试读结束

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