小学语文思辨式课堂的价值思考与构建路径
小学语文思辨式课堂旨在培养学生的思辨能力，即要求学生面对问题时能主动运用分析、评估、推理等高阶思维能力进行深度思考。在思辨式课堂中，小学生主要参与复杂概念理解、思辨不同观点、主动质疑等教学活动，从而有效锻炼思辨能力。在核心素养方面主要体现为批判性思维、逻辑思维、创新思维、表达能力的运用和提升。
一、小学语文思辨式课堂的重要价值
（一）优化语文教学方法与模式
在小学语文思辨式课堂中，教师需要转变教学理念和角色，注重发展学生的学习主体性[1]。（剩余2603字）
