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古诗词是中华优秀传统文化浓缩的精华载体，字里行间凝结着千年的审美意趣与人文精神。教师在教学中引导学生深度鉴赏古诗词，既是语文教学的核心目标之一，也是帮助学生构建文化认同、涵养人文情怀的关键路径，更是落实核心素养培育要求的重要实践[1]。
一、以文本细读为支点，解码诗词语言肌理
文本细读是引导学生深入理解古典诗词的关键路径。（剩余2426字）
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借诗词之窗，探古典之美
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