“岗课赛证”融通与虚实结合驱动的高职网络互联技术金课建设

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2026）01—0108-05

引言

在产业数字化转型升级和职业教育“提质培优”背景下，“岗课赛证”融通既是深化职教课程改革的核心导向，也是解决“重技能、轻素质，重专业、轻能力”等问题的关键举措。同时，教育部“金课”建设明确要求课程应具备高阶性、创新性与挑战度。（剩余4312字）

试读结束

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