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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2026）01-0089-03
问题：交互网页是数据孤岛
如今，即使没有编程基础的教师，也能通过大模型快速生成精美的交互式课件。无论是课堂点名工具、单词连连看，还是物理实验模拟页面，人工智能（AI）只需一句提示词，就能生成功能完整、界面美观的交互网页。（剩余2222字）
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QuickForm：让交互网页走出“数据孤岛”困境
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