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户外自然游戏可以打破传统教育环境限制，为幼儿提供自然化学习环境，增强幼儿的学习主动性，让幼儿在自然中学习并成长。在设计幼儿园户外自然游戏时，教师还应融合STEAM教育理念，加强各科融合，为幼儿提供丰富多彩的学习内容，释放幼儿学习天性。
一、理论透析，建构自然游戏框架
在STEAM理念下的幼儿园户外自然游戏教育中，教师应系统研究教育理论，了解该教育方式的基本特征，从而为幼儿建构自然游戏框架，引领幼儿高效开展游戏活动。（剩余4969字）
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STEAM理念下幼儿园户外自然游戏教学实践探究
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