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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，“教师要以任务、主题或项目的形式开展教学，将知识、技能嵌入其中，通过综合性、创造性的艺术实践活动，促进学生深度理解知识、技能，提升综合能力。”“将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。”闽南文化作为中国传统文化的重要组成部分，不仅蕴含着丰富的历史底蕴，也有着深厚的艺术价值。（剩余3416字）
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闽南文化背景下小学美术项目化学习的实践探究
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