基于“生长性理念”，培育学生的物理思维

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初中物理学科要逐步地、逐渐地培育学生的物理学思维。物理学思维就是应用物理学科的知识、方法、思想、策略等去分析问题、解决问题的一种思维。基于生长性的理念视角，培育学生的物理学思维不仅要关注学生的物理知识，同时更要关注学生的物理学习态度、能力、品质等。物理思维是学生物理学习的重要支撑，决定着学生的物理研究深度、广度、效度。（剩余3223字）

试读结束

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