指向美术色彩教学践行大单元模式的探索

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] 江苏省南京市江宁区

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出要“重视知识内在关联，加强学科内容的有机整合。”因此，大单元模式很符合新课标的要求。在小学美术教学中，色彩知识是重要的教学内容，相关知识点包括“三原色三间色”“色彩的纯度渐变"“冷色和暖色"“色彩的对比与和谐”等内容，分散在各个年级的课本中。（剩余5135字）

试读结束

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